CONSULTAS

 

 

TALLER #1

¿ PARA QUE USAMOS LA TECNOLOGIA?

se utiliza literalmente para cualquier cosa que nos los rodea, en el colegio en el trabajo con el fin de facilitarnos tareas basicas

¿  QUE HACEMOS CON LA TECNOLOGIA?

es depende obviamente el usuario que la utilize unos la pueden ver como fuente de trabajo otros como una fuente de entretenimiento  y otros como una oportunidad de sobresalir en algo.

¿ QUE HACE LA TECNOLOGIA CON NOSOTROS?

Aparte que son mas los beneficios que nos aporta tambien nos puede ocasionar cierta adiccion hasta cierta dependecia ya que nos acostumbramos a que todo sea tan sencillo que ya no podriamos vivir sin eso.

¿ CUAN IMPORTANTE ES EL USO DE LA TECNOLOGIA EN LA VIDA COTIDIANA?

Es muy importante ya que nos facilita la comunicacion, ya que es muy directa y al instante, creo que esta es la mayor importancia que esta tiene, Aparte nos ayuda en el colegio nos facilita y proporciono extensas fuentes de informacion, Tambien distintas fuentes de trabajo que gran parte son digitales.

¿ UTILIZAS LA TECNOLOGIA PARA EL TIEMPO LIBRE O DE FORMA PRODUCTIVA ?

pues es mi experiencia la utilizo de manera productiva ya que es aqui donde desarrollo mis investigaciones, Aprendo e incremento mis niveles de inteligencia, repaso temas del colegio etc, aunque tambien la utilizo como distraccion desconectarme un poco de la realidad y olvidarme un poco de mis problemas.

¿ QUE DEBERIAMOS APRENDER CON LA TECNOLOGIA?

que ya esto es una realidad dependemos totalmente de la tecnologia para poder sobrevivir y sobresalir en la vida.                                                             

                       PRODUCTO FINAL (PRIMERA PARTE)

 ¿Qué es un poster académico? 

Es un documento que se diseña para comunicar de forma breve y precisa los resultados de una investigación. Se distingue por incluir unas partes específicas que permiten a las personas obtener un conocimiento general del trabajo en 10 minutos o menos

¿Como se elabora un poster academico?

Un buen poster académico debe reunir la mayor información posible sobre un tema concreto en unas dimensiones de espacio limitadas, y debe ser claro y directo, a la vez que visualmente estético. En ocasiones se habla de ello como un resumen visual.

características 

Un póster científico es presentado por el autor principal de la ponencia o comunicación de referencia, pudiendo este actuar en su propio nombre, si es un autor único, o en representación del grupo de investigadores firmantes de esa ponencia.

 

tipos 

• - publicitarios.
• - informativos
• -afirmativos o motivacionales.
• -para películas.
• -para eventos.
• -para viajes.
• -para investigación.

importancia

Esta forma de comunicación permite la transmisión clara y concisa del contenido que puede ser analizado con detenimiento por los asistentes al evento científico a la vez que hace posible la comunicación directa con el autor y el intercambio de opiniones y de experiencias.

     SEGUNDA PARTE DEL PRODUCTO FINAL (POSTER)

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ACTIVIDAD

 

Consultar las seguientes palabras:

PEDAGOGIA: La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia.​​​​​​ Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la sociología, historia, antropología, filosofía, psicología y política.​​​​​ 

EDUCACION: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

SISTEMA EDUCATIVO: Un sistema educativo comprende todo lo que implica educar a los estudiantes de escuelas públicas en los planos de estado/provincia, distrito/municipio o comunidad. El sistema educativo generalmente se refiere a la educación pública y privada desde la primera infancia hasta los programas de escuela secundaria.

 

CURRICULO: Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

EDUCACION FORMAL: La educación formal en sus distintos niveles, tiene por objeto desarrollar en el educando conocimientos, habilidades, aptitudes y valores mediante los cuales las personas puedan fundamentar su desarrollo en forma permanente.”

EDUCACION INFORMAL: La educación informal es una alternativa que da la posibilidad de desarrollar procesos de aprendizaje no convencionales y en ocasiones más efectivos, ya que brinda herramientas distintas que no son cotidianas en la educación formal y no formal como la lúdica, la experiencia virtual, los juegos

EDUCACION NO FORMAL: La educación no formal hace referencia a todas aquellas actividades que se llevan a cabo fuera del ámbito escolar, fuera de la estructura del sistema escolarizado, así mismo pretendiendo desarrollar competencias intelectuales y morales de los individuos

INSTITUCCION EDUCATIVA: Una institución educativa es una organización que imparte educación, ya sea como objetivo principal o complementario. Esta puede ser una institución educativa pública así como una empresa privada, una organización no gubernamental o un organismo público no educativo

UNIVERSIDAD: Institución destinada a la enseñanza superior (aquella que proporciona conocimientos especializados de cada rama del saber), que está constituida por varias facultades y que concede los grados académicos correspondientes.

FACULTAD: En cuanto al concepto “facultad”, entendemos el poder o derecho para hacer alguna cosa. Es la aptitud o legitimación que se concede a una persona física (funcionario o empleado público), para adecuar la atribución según la competencia del órgano por cuenta del cual externa su voluntad.

CICLO PROPEDEUTICO: Los ciclos son unidades interdependientes, complementarias y secuenciales; mientras que el componente propedéutico hace referencia al proceso por el cual se prepara a una persona para continuar en el proceso de formación a lo largo de la vida, en este caso particular, en el pregrado.